我們都聽過或見過詼諧的領導諺語，例如“團隊”一詞中沒有“我”。廣州品牌策劃公司比以往任何時候都更加相信這句話的有效性……而且它植根于社會證據。

表現最佳者與表現一般者

廣州品牌策劃公司在關于失敗的播客中，作家兼演講者西蒙·西內克（Simon Sinek）講述了他在教授研究生課程時的故事。Sinek 會給學生一個作業，但會指出，就像研究生水平的工作一樣，這是一個小組作業/小組競賽……有一個轉折。

Sinek將是廣州品牌策劃公司創建小組的人，而不是學生。但是，他不會以隨機的方式創造這些。他是非常故意的。（旁注：當我收聽這個播客時，我的大腦立即開始創建具有不同知識程度的“平等”學習者群體。如果你愿意，請保持平衡。）Sinek 總是將表現出色的學生放在一個小組中，然后與普通學生一起創建其他小組。

普通學生總是贏得比賽。

其他專注的人在團隊中的表現優于自我專注的人，這就是為什么。頂尖的學生只會照顧自己。他們專注于“我”。自私。因此，廣州品牌策劃公司無法作為一個整體有效運作。而普通學生恰恰相反。他們互相扶著?；ハ鄮椭９_提供和接受建議。

淘汰我專注的人

播客嘉賓隨后講述了他們自己關于軍隊的故事。簡而言之，在訓練演習中，軍隊正試圖建立強大、有凝聚力的團隊，淘汰那些以“我”為中心的人。領導或指導員不會淘汰人，團隊自然會自己做。觀察者注意到的是，球隊會有機地排斥球隊的“優勢”——那些精神或身體不強壯的人，以及那些對自己過于自信的人，即。自私。那些處于這些“邊緣”的人會被忽略，最終會退出團隊。

銷售團隊凝聚力

當廣州品牌策劃公司在訓練中（人被自然淘汰后）進行最關鍵、最困難的練習時，就會發生驚人的事情。當一個人落后時，團隊會確保將他們接起來。它一次又一次地發生。這就是組建強大的團隊的方式。 想想你是如何組建你的團隊的。一組始終表現平平的人通常會比你試圖只擁有高績效者的情況下表現更好，工作得更好。