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詹姆斯戴森基金會開發(fā)了一種新的教育資源，旨在幫助兒童了解和對抗空氣污染。

工程解決方案：空氣污染是教師指南，由戴森在該領域已經(jīng)做的工作提供信息-特別是其純冷凈化系列產(chǎn)品。

這套教材包括五個教案、視頻和海報。該課程旨在補充關鍵階段2、3和四的學習，有兩個適合年齡較小和較大孩子的版本。

根據(jù)戴森的說法，課程的敘述讓學生"像工程師一樣工作",提供了"以問題為導向的設計解決方案"的方法。

首先，孩子們了解空氣污染問題，然后他們采取行動。這一行動階段包括評估現(xiàn)有的空氣污染解決方案，然后設計和原型制作他們自己的解決方案。

教師包中涉及的所有教學都是由戴森為其產(chǎn)品開展的空氣科學工作提供的。據(jù)該公司稱，這些知識是三十年研究的總和。

該公司繼續(xù)說，向兒童傳授這方面的知識尤為重要，因為空氣污染對世界各地的兒童有著廣泛的影響。它引用了世界衛(wèi)生組織的一項研究，該研究發(fā)現(xiàn)，世界上93%的15歲以下兒童——總共約18億人——每天呼吸的空氣污染嚴重，危及他們的健康。

這不是戴森科技第一次被用來解決兒童問題。2019年，倫敦國王學院的研究人員使用一個裝有戴森空氣質(zhì)量傳感器的特制背包來監(jiān)測250名兒童在學校跑步時的空氣質(zhì)量體驗。報告發(fā)現(xiàn)，孩子們經(jīng)常接觸有害污染物，包括二氧化氮和PM2.5，pm 2.5是空氣中的一種顆粒物。

"空氣污染是一個世界性的問題，"戴森基金會全球負責人莉迪亞比頓解釋道。"通過聽戴森工程師如何解決問題，學生將了解科學和工程如何解決空氣污染問題，并開始將這些知識應用到自己的設計解決方案中。"

戴森最新教育資源的消息傳出之際，該品牌繼續(xù)強調(diào)全球工程師短缺。根據(jù)戴森研究，到2024年，英國每年將需要186,000名工程師。

"如果不能解決這個問題，預計每年僅英國經(jīng)濟就要損失270億英鎊。簡而言之，我們需要更多的工程師，"比頓說。

"工程解決方案：空氣污染"和戴森的其他舉措（如去年封鎖期間開發(fā)的挑戰(zhàn)卡)背后的意圖是展示設計和工程職業(yè)對孩子的相關性和吸引力。

要下載這個包，或者了解更多，請訪問戴森基金會網(wǎng)站。

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